Интеллектуальная викторина для детей старшего дошкольного возраста «Смекалочка»

Цель: обобщение и систематизация знаний детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:

1. Формировать познавательный интерес у детей дошкольного возраста.

2. Развивать интеллектуальные способности, быстроту реакции, память, мышление, логику, речь, способствовать обогащению словарного запаса.

3. Стимулировать к самостоятельному поиску необходимой информации, решению проблемных ситуаций.

4. Способствовать сплочённости коллектива, развитию эмоциональной сферы дошкольников.

Ход мероприятия:

Ведущий:

Добрый день, уважаемые участники и болельщики. Сегодня в нашем детском саду важное событие–интеллектуальная викторина - это соревнование для самых умных и самых сообразительных! Участникам викторины предстоит пройти много нелёгких, но интересных испытаний, чтобы показать свои знания, смекалку и находчивость!

А теперь я хочу представить наше жюри, это люди, которые будут оценивать ответы наших команд честно и справедливо (представить Ф.И.О. должность)

День необычный сегодня у нас.
Мы искренне рады приветствовать Вас.
Для умной игры собралась детвора
Её начинать нам настала пора!

Сегодня в нашем зале собрались самые любопытные, самые любознательные ребята из старших комбинированных групп № 1 и № 2.

Итак, начнем наш праздник с конкурса «Приветствие».

Мы приглашаем команду группы № 1«Почемучки»
Девиз команды:
Мы пытливые умы,
Мы с вопросами на «ты»
«Почему?» - вопрос любимый,
Помогает нам расти.
«На вопросы все ответим – мы ответственные дети».

Мы приглашаем команду группы № 2 «Любознайка»
Наш девиз: Пускай пока малы мы ростом,
Хотим так много мы узнать,
Быть любознайкой далеко не просто,
Но как приятно познавать! 
«Задания все мы одолеем – все покажем, что умеем».

2. Игра «Эхо» (психогимнастика)

Итак, переходим к основной части нашей интеллектуальной игры - это выполнение заданий. Предлагаю начать со слов, которые помогут вам всем настроиться на соревнование, повторяйте за мной

Мы - умные!

Мы - дружные!

Мы - внимательные!

Мы - старательные!

Мы хотим много знать

И конечно, побеждать!

3. Разминка «Думай, голова»

Каждому игроку поочередно будет задан вопрос, на который ему необходимо ответить.

1. Первый день недели? (Понедельник)
2. Курица в детстве? (Цыплёнок)

3. Какое время года наступает после осени? (Зима)
4. Сказочная девочка с голубыми волосами? (Мальвина)
5. В какое время года птицы вьют гнёзда? (Весна)
6. Корова в детстве? (Телёнок)
7. Сколько дней в неделе? (Семь)
8. Прибор для измерения времени? (Часы)
9. Сказочный мальчик с деревянным носом? (Буратино)
10. Какой день недели был вчера?
11. Как называется деревня дяди Фёдора и кота Матроскина? (Простоквашино)
12. Сколько сторон в треугольнике? (Три)
13. Где живёт белка? (В дупле)
14. Жаркое время года? (Лето)
15. Зимняя квартира медведя? (Берлога)

16. Домик для птиц, сделанный руками человека (Скворечник)
17. Нa каком языке мы с вами разговариваем? (Русский)
18. В каком городе мы живём? (Данков)
19. Как называется река, которая протекает в нашем городе? (Дон)
20. В какой детский сад вы ходите? (№4 «Ягодка»)

4. Игра «Стоп, хлоп, раз!»

Я предлагаю командам поиграть в игру «Стоп, хлоп, раз!» Заодно и проверим, какие вы внимательные. Дети встают возле стульчиков. На сигнал «Стоп!» - все поднимают руки вверх, на сигнал «Хлоп!» - хлопают в ладоши, на сигнал «Раз!» - подпрыгивают на месте. Игра повторяется, кто ошибается – садится на стульчик.

5. Игра «Скажи наоборот»

Ребята, я называю слово, а вы должен назвать слово наоборот. Например: я говорю слово «сильный» – тогда слово наоборот будет «слабый».

1. Добрый - злой

2. Старый - молодой

3. Большой - маленький

4. Длинный - короткий

5. Высокий - низкий

6. Широкий - узкий

7. Толстый - худой

8. Острый - тупой

9. Больной - здоровый

10. Трудолюбивый - ленивый

11. Веселый - грустный
12. Быстрый - медленный
13. Умный - глупый
14. Тяжелый - легкий
15. Твердый - мягкий
16. Светлый - темный
17. Горячий – холодный

18. Светлый – темный

19. Белый – черный

20. Кислый - сладкий

6. Конкурс капитанов «Прищепки»
Ведущий: Ребята, выходите ко мне. Я прошу капитанов отвернуться (в это время цепляет прищепки к участникам команд (всего 10 штук)). Капитаны, ваша задача найти прищепки, которые прикреплены к участникам вашей команды. Их 10 штук. Тот, кто найдет все прищепки быстрее, тот победит.

7. Игра «Назови одним словом»

1. Корова, коза, лошадь.

2. Тигр, волк, лиса, белка.

3. Чайка, орёл, ворона, соловей.

4. Бабочка, стрекоза, жук, оса.

5. Щука, окунь, карась, сом.

6. Сосна, берёза, тополь, дуб.

7. Картофель, капуста, помидор, морковь.

8. Яблоко, груша, мандарин, лимон.

9. Смородина, малина, клубника, брусника.

10. Тарелка, кружка, кастрюля, сковорода.

11. Стол, стул, кресло, диван.

12. Пальто, куртка, брюки, платье.

13. Сапоги, валенки, ботинки, туфли.

14. Автобус, машина, самолёт, поезд.

8. Игра «Четвертый лишний»

Ребята, я вам называю 4 предмета, 3 предмета подходят друг другу по каким-то признакам, а 1 не подходит, он лишний. Вот этот предмет вам и нужно будет определить и сказать, почему вы выбрали именно его.
1. Апельсин, банан, груша, огурец
2. Самолет, корабль, вертолет, воздушный шар
3. Корова, коза, медведь, свинья
4. Кактус, еж, цветок, елка

5. Шарф, сарафан, пальто, шапка
6. Бабочка, вертолет, муравей, птица

Ведущий: Мы просим уважаемое жюри подвести итоги конкурса и объявить победителя.
Жюри объявляет результат.
Победила дружба.
Награждение команд грамотами.
Ведущий: Вот и закончилась наша игра.
Вы старались, отвечали и даже спорили порой.
И очень, очень подружились за интересною игрой.